sábado, 27 de junio de 2020
sábado, 20 de junio de 2020
viernes, 12 de junio de 2020
lunes, 8 de junio de 2020
martes, 26 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
domingo, 10 de mayo de 2020
Feliz dia de la Madre 2020
La Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se complace en saludar a las colegas docentes y así mismo a las estudiantes, egresadas, trabajadoras no docentes, a las mujeres del Perú y del mundo, que solas o con la corresponsabilidad de sus parejas, honran el rol de Madres, y, así mismo, a las esposas y madres de los colegas docentes, alumnos, trabajadores no docentes y público en general, en este significativo día. Un fuerte abrazo a todas Uds.
miércoles, 29 de abril de 2020
Saludos de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor de...
El 27 de abril de 1955 que se creó el primer programa académico para la formación de psicólogos en el país, específicamente en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), organizado como la Sección de Psicología, perteneciente a la entonces Facultad de Letras.
Este hecho sirvió de antecedente para que el 30 de abril de 1980, con el Decreto Ley N.º 23019, se fundara el Colegio de Psicólogos del Perú y se instituyera como el Día del Psicólogo Peruano.
lunes, 6 de abril de 2020
sábado, 25 de enero de 2020
viernes, 28 de septiembre de 2018
domingo, 23 de septiembre de 2018
martes, 6 de febrero de 2018
BASES EMPÍRICAS PARA LA PREVENCIÓN DEL BULLYING EN EL PERÚ: ANÁLISIS NEOBIBLIOMÉTRICO Y DE CONTENIDO DE OCHO AÑOS DE HALLAZGOS
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MALTRATO ENTRE PARES: ¿UNA RELACIÓN DIÁDICA O UN PROCESO GRUPAL? EL CUESTIONARIO ROL DEL PARTICIPANTE (PRQ)
Esta
entrega tiene el objetivo de mostrar la perspectiva del Maltrato entre pares
(bullying) no como una relación
diádica entre víctima
y matón, como
habitualmente se le
ha venido estudiando en nuestro medio, sino más bien
como un proceso social que no podría mantenerse sin las reacciones
consecuentes de los
espectadores a esa
conducta violenta,
espectadores cuya presencia termina
adquiriendo el rol de discriminativa y reforzante para la emisión de la mencionada conducta
violenta. Y compartir con los interesados
en estudiar el
bullying, el Cuestionario Rol del
Participante (PRQ). Una lista de chequeo de informe por los pares que, en la
perspectiva del Maltrato entre pares como un proceso social, fue diseñada con
el objetivo de identificar el rol
de participación en
estas situaciones de
maltrato de los
alumnos de un
aula determinada, en calidad de: matón, ayudante del matón, reforzador
del matón, espectador in-diferente, víctima y defensor de la víctima.https://www.rivce.observatorioperu.com/index.php/rivce/article/view/11/6
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